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​调查了100个学霸,总结出这10个学习习惯


01

主动学习钻研的习惯

自己要给自己留作业。别人不督促能主动学习,一学习就能立刻进入状态,能高效率地利用每一分钟的学习时间,能有意识地将自已的注意力集中于学习,并能坚持始终。

02

提前预习的习惯

学生自己摸索出一条学习的路径,积累一些学习的方法。预习时应对要学的内容认真研读,理解,并应用预习提示,查阅工具书或有关资料进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。预习。

03

及时复习的习惯

及时复习用的时间少,能及时巩固所学的知识,可以达到事半功倍的学习效果,是节约时间、提高学习的重要策略。

04

专心听课的习惯

上课时,老师不仅用语言而且用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此学生上课要情绪饱满,精力集中,专心听课,认真学习。能否调动所有感觉器官,全神贯注地听课,是学习效率高低的关键性因素。

05

善于提问的习惯

学问学问,既要学,又要问。上课或辅导学生学习时,多启发鼓励学生提出问题。对学生的提问哪怕非常简单幼稚,也要给以鼓励,逐步培养学生的思维能力,不能着急。鼓励学生虚心向老师、同学及他人请教,养成向别人请教的习惯,这样才能提高自己。

06

上课记笔记的习惯

“好记性不如烂笔头”。在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。还要注意,课堂笔记一定要简略,要突出重点。如果记的内容过多,占用了思考的时间,反而会降低课堂的学习效率。

07

经常阅读的习惯

家长和学校要及时抓住学生有阅读愿望的时期,尽可能提供一些适合学生阅读的材料,并放在学生容易看到的地方,便于学生随时阅读。选文的篇幅宜短小、有趣,让“阅读”成为“悦读”。家长也可能经常带孩子逛书店,每次让孩子自己选一两本书,买回家阅读。学校可以举办“读书周(月)”活动,鼓励学生阅读。

08

及时完成作业和反思的习惯

按时完成老师布置的作业和自己选做的作业,认真思考,认真书写,一丝不苟,对作业中存在的问题,认真寻找解决的办法,作业写完后,要想一下它的特征和要点,以达到举一反三的效果。

反思是解题的重要环节,一般来说,要从五个层次反思:怎样做出来的?想解题采用的方法;为什么这样做?想解题依据的原理;为什么想到用这种方法?想解题基本思路;有无其他方法?哪种方法更好?总结归纳,思维求异,一题多解;能否把题目变通一下,变成另一类题目?一题多变,促使思维发。在反思的基础上,编成错题集,以接受教训。

09

定计划的习惯

凡事预则立,不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀学生的长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。

10

整理错题集的习惯

每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

获得高分最可靠的因素是懂得怎样开发本人的潜力。研究表明:“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不难学到手。根据美国教育专家和尖子生自己的意见。


尖子生十大秘诀

主要有以下十项:

1、以学为先。在他们心目中,学习是正事,正事理应先于娱乐。

2、随处学习。每天练跑途中记忆词语,在盥洗池旁贴一张词汇表,每天刷牙时熟记一个生词;无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,坚持不懈。

3、讲究条理。把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置,将重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好,避免用时东翻西找。

4、学会阅读。学会快速阅读,提高单位阅读量,学会读一本书的目录、图解和插图,为提前了解本书内容,获取更有效的信息;当积极的读者--不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止。

5、合理安排。再晚也勉励自己当天完成作业。

6、善做笔记。强调记笔记的功夫,尖子生往往一边听课一边记重点。有的在笔记本中间华一道线,半边摘录课文概要,另半边记下老师补充的东西。

7、书写整洁。

8、及时提问。

9、学习互助。学生经常一起讨论家庭作业中的难题,使用不同的解题方法并相互交流心得。

10、自我测查。记笔记时,对自认为可能会考的知识点格外注意,课下根据这些知识点自编模拟题,并在考试前夕做出书面答案。如果哪里答的不圆满,就回过头来在复习。

除此以外,绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”,那就是:家长的影响。他们的父母诱导孩子从小热爱读书,并提出合理标准和严格要求,千方百计激励孩子刻苦学习。

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